一、社区建设和服务的宗旨：

社区建设指的是一种社区工作，是指在党和政府的领导下，依靠社会力量，利用社会资源，强化社区功能，完善社区服务，解决社区问题，促进社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展，不断提高社区成员的生活水平和生活质量的过程。

社区建设是一项新的工作，大力推进社区建设，是我国城市经济和社会发展到一定阶段的必然要求，是面向新世纪我国城市现代化建设的重要途径。

人们除了在学校接受义务制教育，以及后续的自主学习，也有权利接受社区提供的教育知识普及。

二、音乐欣赏的重要性：

音乐在人们的生活中有着不可或缺的作用。即便是在学校开设有音乐课程，但现今人们对于音乐形式、音乐内容的了解仍是一知半解。而随着人们生活品质的提高，人们开始重视音乐能力的培养，越来越多的人开始接受专业的音乐训练，但其实大部分的人并不需要掌握太专业的音乐技能和理论知识，只需要学会欣赏音乐，体会音乐带来的美感！

三、开设中国音乐欣赏的出发点：

中国是有着几千年悠久历史的国家，在自古到今的社会交替中一直少不了音乐。在很长的一段时期里，音乐一直为统治阶级所用，而现在音乐普及到大众，真正进入老百姓的生活中，可以说，音乐无处不在。

正因为中国有着悠久的历史，所以中国的音乐体裁和音乐形式是最多的，中国的民间音乐宝库也是极其丰富的，作为炎黄子孙，也有权利和义务了解祖辈所传下来的文化精髓！

四、教学计划：

1、受众群体：受众的人群老幼皆宜，任何人都有接受知识的权利，因此不分人群，但是每次开课可以按照年龄段开展不同的教学内容。

2、课程类型：音乐发展史——不同年代所流行的音乐形式和其由来。

在其中包含音乐欣赏：图片、视频、音频。

3、人群分类课程：儿童欣赏课程

中青年欣赏课程

老年人欣赏课程

孕妇胎教特色课程

五、教学手段：

1、讲授：通过语言介绍

2、展示：图片、文字、音频、视频

3、互动：由参与上课的学员主动提问，教师回答，或者教师提问，学员回答，产生互动。学员可以提出问题，或提供一些资料，让老师来回答。

六、教学工具：

1、白板、笔

2、电脑、投影仪、播放器

3、乐器：如古筝、钢琴等（在设备条件允许的情况下）

七、教学周期：

一般是一月一次课，上课之后推荐一些音乐让学员回去听，并且要求学员们最好能写一些音乐随笔。

八、教学反馈：

1、通过一阶段的音乐欣赏课程，社区学员们受到了哪些影响，同时各自对音乐有了哪些新的理解，并且可以自己有选择的去听一些音乐，并能推荐一些自认为好的音乐。

2、通过音乐欣赏课程，是否改变了人们的生活。

九、教学总结

1、本阶段教学成果总结，资料汇总。

2、下阶段计划撰写。