指导思想

认真贯彻党的十八大精神，进一步探索老年教育事业的理念，探

索新的办学模式，不断改进教学方法，逐步完善教学设施，为常州社区老年教育事业的开拓创新、持续发展打下坚实的基础，努力把社区老年大学办成老年人"终身学习的校园、晚年生活的乐园、温馨和谐的家园、老有所为的田园。"

教学理念

社区老年大学的教学工作。经过大家的大胆探索和努力时间，逐步走出了一条坚持以人为本，贴近老年，遵循老年教育规律，体现老年特色的路子。在我的教学中，要坚持社区老年大学"增长知识，陶冶情操，健康长寿，余热生辉"的办学宗旨；"颐养康乐与进取有为"相结合的教学目的；"因需施教，寓教于乐"的教学原则；"灵活多样，互动多彩"的教学方法；既宽松灵活，又逐步规范的教学管理方式；亦师亦友，教学相长的师生和教学关系；建设校园文化，营造宜教宜学的人文环境；产生造福老年，有益社会的深远影响。

三、教学计划

通过广泛听取教师、学员的意见，特制定本学年教学计划如下：　　

一、突出课堂效果，增加回听频率。课堂教学效果是老年大学教育的难点和重点。突破这道屏障，今年，争取一保三先五试：即一保课堂教学四个基本（计划、教案、概述、小结）；三先即全年计划在先、每课教材在先、课堂设计在先；五试即事例点评式、交流互动式、提高启发式、归纳回访式、表演展示式，这样以活促学，不断提高学员的回听率。

二、营造自学空间，开辟课外园地。老年大学设课有限，自学空间无限。充分考虑老年学员，对学习的科目希望值高，课余时间较多，除了定额的课时外，大学设置课外自习课，课外自习课，现有设备、资源、在学习委员和班干部的指导下,或采取互帮互教来巩固和熟练所教过的内容。还可以利用课外自习时间，开辟学习园地，满足情趣需求，丰富校园生活。新教过的内容，还可以利用课外的时间，开辟学习园地，满足情趣需求，丰富校园生活。

三、配量必要设施，增加教学手段。如增加多媒体教学设施，能使学员更加直观的教学；声乐课，必须的音响，钢琴的质量与每间教室的音像设备的购置，能吸收国内一些品味较好的老年大学教学理念。